Vážení rodiče, milí žáci,

v průběhu 5. ročníku budeme v různých předmětech rozvíjet digitální kompetence a práci s moderními technologiemi. Žáci se naučí vytvářet a upravovat dokumenty, vyhledávat a zpracovávat informace, pracovat s obrázky, tvořit prezentace a využívat grafický program Canva. Cílem není pouze zvládnutí technických dovedností, ale také samostatná práce, kreativita, spolupráce a schopnost prezentovat vlastní výstupy.

1. pololetí

Český jazyk

Přepis básně

Žáci přepíší třídní báseň do textového editoru a upraví její vzhled.

Práce bude obsahovat:

• název básně
• celý text básně
• vhodně zvolené pozadí
• upravenou barvu a velikost písma
• různé styly písma (např. tučné písmo, kurzíva)

Procvičované dovednosti:

• přepis textu
• formátování dokumentu
• práce s písmem
• práce s pozadím dokumentu

Tělesná výchova

Můj oblíbený sport

Žáci vytvoří informační stránku o svém oblíbeném sportu.

Práce bude obsahovat:

• název sportu
• základní informace (počet hráčů, cíl hry, vybavení)
• alespoň 5 pravidel
• obrázek
• zajímavost o sportu

Procvičované dovednosti:

• vyhledávání informací
• kopírování a zpracování textu
• vkládání obrázků
• grafická úprava dokumentu

Hudební výchova

Hudební nástroj

Žáci si vyberou hudební nástroj a vytvoří o něm informační stránku.

Práce bude obsahovat:

• název nástroje
• základní informace
• zajímavosti
• obrázek

Procvičované dovednosti:

• vyhledávání informací
• práce s textem a obrázky
• formátování dokumentu

Výtvarná výchova

Plakát na akci v Canvě

Žáci vytvoří plakát propagující vybranou akci (sportovní den, koncert, výstavu, karneval apod.).

Plakát bude obsahovat:

• název akce
• datum, čas a místo konání
• krátkou pozvánku
• obrázky nebo grafické prvky

Procvičované dovednosti:

• práce v programu Canva
• práce s textovými poli
• úprava velikosti objektů
• grafické uspořádání stránky

2. pololetí

Český jazyk

Můj příběh

Ve druhém pololetí žáci vytvoří vlastní příběh na libovolné téma.

Práce bude obsahovat:

• nadpis
• vlastní příběh v rozsahu minimálně 10 vět
• obrázek
• upravené pozadí
• vhodně formátovaný text

Procvičované dovednosti:

• psaní textu
• práce s klávesnicí
• úprava dokumentu
• vkládání obrázků

________________________________________________________________________________________

Přírodověda

Jak funguje naše tělo?

Ve dvojicích budou žáci vytvářet prezentace o jednotlivých soustavách lidského těla.

Možná témata:

• kosterní soustava
• svalová soustava
• dýchací soustava
• oběhová soustava
• trávicí soustava
• vylučovací soustava
• kožní soustava
• smyslová soustava
• nervová soustava
• rozmnožovací soustava
• vývoj člověka
• ochrana zdraví

Součástí prezentace bude:

• titulní snímek
• vysvětlení funkce soustavy
• hlavní části a orgány
• vysvětlení fungování
• zajímavosti
• doporučení pro péči o zdraví
• shrnutí
• krátký kvíz pro spolužáky

Požadavky:

• 6 až 8 snímků
• minimálně 5 obrázků nebo schémat
• informace vlastními slovy
• uvedené zdroje
• prezentace v délce 3 až 5 minut
• aktivní zapojení obou členů dvojice

Motto projektu:
„Poznej své tělo. Čím lépe mu rozumíš, tím lépe o něj dokážeš pečovat.“

Projekt Travel Agency 5.B

Poznej Evropu!

V rámci celoročního projektu Travel Agency 5.B budou žáci ve dvojicích vytvářet prezentaci o vybrané evropské zemi. Jejich úkolem bude představit zemi jako pracovníci cestovní kanceláře a přesvědčit spolužáky, proč stojí za návštěvu.

Prezentace bude obsahovat:

1. Titulní snímek
2. Základní informace o zemi
3. Polohu na mapě Evropy
4. Přírodní zajímavosti
5. Významné památky a turistické cíle
6. Život v dané zemi
7. Důvody, proč zemi navštívit
8. Kvíz pro spolužáky

Požadavky:

• 6 až 8 snímků
• minimálně 5 obrázků
• informace vlastními slovy
• uvedené zdroje informací a obrázků
• délka prezentace 3 až 5 minut
• aktivní zapojení obou členů dvojice

Motto projektu:
„S Travel Agency 5.B poznáváme Evropu krok za krokem.“ ????✈️

Hlavní cíl všech aktivit

Žák dokáže samostatně vytvořit jednoduchý digitální dokument, upravit jeho vzhled, vyhledat a zpracovat informace, vložit obrázek, vytvořit prezentaci a využívat základní nástroje textového editoru i programu Canva. Současně rozvíjí schopnost spolupráce, prezentace vlastních výsledků a bezpečné práce s digitálními technologiemi.

Těším se na zajímavé nápady, kreativní zpracování a společné objevování nových možností digitálního světa. 

Bližší informace naleznou žáci v Teams u předmětů.

Děkujeme, že letíte s námi. 

LM