Projekt Edison, který se v naší škole konal již třikrát, má několik cílů. Mezi ty nejvýznamnější patří poznávání jiných kultur a zdokonalování jazykových dovedností. Studenti z různých států celého světa si pro naše žáky připraví prezentace, ze kterých se děti dozví spoustu zajímavostí o životě v daných zemích. Následuje diskuze, ale třeba také výuka typických tanců a písní. Někteří žáci se mohou zúčastnit miniprojektů, při kterých například zjišťují znalosti cizinců o České republice nebo ve skupinách vytváří plakáty srovnávající Českou republiku s rodnými zeměmi našich hostů. Součástí projektu je „Village Camp“, během kterého žáci navštěvují stánky připravené studenty, poznávají národní zvyky, tradiční jídla atp.
Projekty :
Projekt Edison
Celé Česko čte dětem
Kampaň „Celé Česko čte dětem“ vznikla proto, aby si společnost uvědomila, jak obrovský význam má pravidelné čtení dítěti pro jeho emocionální vývoj a pro formování návyku číst si v dospělosti. Vědci a praktikové shodně tvrdí, že pravidelné hlasité předčítání učí dítě jazyku a myšlení, rozvíjí jeho paměť a obrazotvornost, obohacuje ho o vědomosti a vzorce morálního chování, posiluje jeho sebevědomí. Právě proto je společné čtení vítanou formou moudrého kontaktu s dítětem a vynikající výchovnou metodou. Pravidelné předčítání v přátelské atmosféře je spolehlivý a účinný způsob, jak se může čtení stát pro dítě stejně přitažlivým, či dokonce ještě přitažlivějším než televize. Právě to je ta správná cesta, jak dát dítěti pocítit jeho důležitost, projevit mu svou lásku, nenásilně rozvíjet jeho jazykové dovednosti a všeobecné vědomosti a formovat jeho vlastní návyk a potřebu číst si s chutí rovněž v dospělosti. Rozbal text »
Bezpečné používání internetu
Vážení rodiče, internet je plný důležitých informací, poučení i zábavy, ale zároveň prostorem pro děti velmi nebezpečným. Proto si dovolujeme poskytnout podněty pro vaše výchovné působení na vaše děti – naše žáky. (Autorem prezentace je kolega Mgr. Jelínek).
ZŠ Eden_bezpečné používání internetu pro rodičeProjekt Zdravá škola
ZŠ Eden je od roku 2009 zapojena do sítě škol podporujících zdraví. Program „Zdravá škola“ je založen na třech základních pilířích:
-
pohoda prostředí (materiálního, sociálního, organizačního)
-
smysluplné učení
-
otevřené partnerství.
Do programu jsme se zapojili proto, že nás jeho principy oslovily a že jej považujeme za důležitý nástroj pro kvalitní práci školy. Každoročně aktualizujeme prováděcí plán, projekt jsme již dvakrát obhájili, naposled v listopadu 2016 na období následujících čtyř let.
projekt-zs-eden-zdrava-skola-iii-rozprac-2Prováděcí plán pro školní rok 2018-2019:
prováděcí plán 18defPersonální podpora v ZŠ Eden
projekt plakát
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy jako Řídicí orgán Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání v rámci Výzvy – Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro MŠ a ZŠ I, v souladu s ustanovením § 14 odst. 4 zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, rozhodlo o poskytnutí dotace pro naši školu na projekt s názvem Personální podpora v ZŠ Eden, s registračním číslem CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_023/0004200. Dotace je čerpána od 1. 1. 2017 na platy školního speciálního pedagoga a školního psychologa a na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti matematická gramotnost. Cílem dotace je zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích. Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií.
Kreativita ve vzdělávání
Program Kreativní partnerství spočívá v nastavení systému spolupráce učitelů s umělci na přípravě a realizaci výuky ve třídě. Umělci a umělkyně společně s pedagogy vytváří kreativní koncept pro výuku vybraného předmětu i školní látky a ve spolupráci výuku realizují. Děti se tak učí vybraný předmět/y za využití uměleckých metod a ve spolupráci s profesionálem z vybrané umělecké oblasti. Program v uplynulých letech realizován ve třech třídách. V současné době doufáme, že od školního roku 2020/2021 budeme pokračovat. Zkušenosti byly pozitivní, takže zájem jsme projevili.
Masáže děti dětem
Masáže děti dětem, MISP (Massage in Schools Programme) je jednoduchý, přístupný a efektivním nástroj ke zlepšení kvality života dětí ve školách. Jeho záměrem je dát dětem šanci zažít pečující dotek ve školách naprosto bezpečnou formou. Dá se také nazvat aktivizačním cvičením pro děti, které vede k rovnosti postojů ve třídě. Program každoročně nabízíme pro žáky prvních tříd a pro děti z přípravné třídy.
Masáže info
Edukavárny (dříve Rodičovské kavárny)
Jsme přesvědčeni o tom, že komunikace školy a rodiny je velice důležitá, že na ní někdy není dost času a je škoda, že se pak omezuje jen na nezbytné informace. Proto jsme od roku 2014/2015 začali pořádat tzv. rodičovské kavárny. Přesvědčili jsme se o tom, že kavárna bývá místem zajímavých rozhovorů a vzájemného předávání informací či výměny názorů v příjemné atmosféře. Možnosti popovídat si v kavárně využívalo však jen velmi málo rodičů. Proto jsme se opakovaně prostřednictvím on-line šetření obrátili na rodiče, abychom zjistili, jaký je jejich názor na rodičovské kavárny. Zjistili jsme, že jsou považovány za dobrý nápad, ale nevyhovuje den a čas. Obojí jsme tedy změnili a přesto nás v kavárně stále bývalo málo. Dokonce se stávalo, že počet přítomných pedagogů převyšoval počet rodičů a že diskuze pedagogů nad pracovními problémy pokračovaly i po odchodu rodičů, protože i učitelé pociťují nedostatek času na vzájemné obohacování, inspiraci a předávání zkušeností. Rozhodli jsme se tedy od školního roku 2019/2020 změnit koncept rodičovských kaváren a otevírat EDUKAVÁRNY, kdy si nad čajem či kávou budou povídat nejen učitelé s rodiči a rodiče spolu, ale i učitelé s učiteli.
Srdečně zveme rodiče našich žáků a přátele naší školy do Edukavárny, kterou otevřeme každou první středu v měsíci (s výjimkou září, prosince, ledna a června) od 17 hodin ve sborovně. Bude připravena káva, několik druhů čaje, sušenky, zákusky…
Těšíme se na setkávání!
Absolventské práce
Absolventské práce – důležité informace:
AP-vysvětlení na web Jak postupovat při tvorbě Absolventské práce format-ap_20151 kriteria hodnoceníHejného metoda
Hejného metoda je způsob výuky matematiky. Metoda je založena na respektování 12 základních principů, které skládá do uceleného konceptu tak, aby dítě objevovalo matematiku samo a s radostí. Vychází ze 40 let experimentů a prakticky využívá historické poznatky, které se v dějinách matematiky objevují od starověkého Egypta až do dnešních dnů. 12 klíčových principů:
BUDOVÁNÍ SCHÉMAT – DÍTĚ VÍ I TO, CO JSME HO NEUČILI
PRÁCE V PROSTŘEDÍCH – UČÍME SE OPAKOVANOU NÁVŠTĚVOU
PROLÍNÁNÍ TÉMAT – MATEMATICKÉ ZÁKONITOSTI NEIZOLUJEME
ROZVOJ OSOBNOSTI – PODPORUJEME SAMOSTATNÉ UVAŽOVÁNÍ DĚTÍ
SKUTEČNÁ MOTIVACE – KDYŽ „NEVÍM“ A „CHCI VĚDĚT“
REÁLNÉ ZKUŠENOSTI – STAVÍME NA VLASTNÍCH ZÁŽITCÍCH DÍTĚTE
RADOST Z MATEMATIKY – VÝRAZNĚ POMÁHÁ PŘI DALŠÍ VÝUCE
VLASTNÍ POZNATEK- MÁ VĚTŠÍ VÁHU NEŽ TEN PŘEVZATÝ
ROLE UČITELE – PRŮVODCE A MODERÁTOR DISKUSÍ
PRÁCE S CHYBOU – PŘEDCHÁZÍME U DĚTÍ ZBYTEČNÉMU STRACHU
PŘIMĚŘENÉ VÝZVY – PRO KAŽDÉ DÍTĚ ZVLÁŠŤ PODLE JEHO ÚROVNĚ
PODPORA SPOLUPRÁCE.
Comenia Script
Comenia Script je praktické psací písmo pro děti, které je jednoduché, moderní a současné. Má sloužit jako základní psací tvar, který bude obohacen o individuální tendence každého písaře, který si písmo přizpůsobí. Comenia Script zohledňuje psaní i dysgrafikům a levákům. Autorkou písma a doprovodných didaktických materiálů Comenia Script je Radana Lencová. Od září 2010 bylo písmo Comenia Script pilotně ověřováno Ministerstvem školství ČR na 33 základních školách v celé České republice. Jednou z těchto 33 škol byla i naše škola.
Živá knihovna
Žáci naší školy se v rámci Preventivního programu zúčastní projektu „ Živá knihovna“. Živá knihovna jako metoda staví na sdílení příběhů a setkávání. Nabízí možnost vstoupit do rozhovoru s lidmi, kteří jsou něčím odlišní. Pomáhá tak pracovat s předsudky a stereotypy a poznávat druhé i sebe sama tím, že zkoumám své názory a postoje. Pomocí rozhovoru v malých skupinkách tak dochází mezi „knihami“ a „čtenáři“ ke vzájemnému poznávání a původní představy se mohou proměňovat. Příklady „živých knih“: Zpověď bývalé anorektičky, Feministka z Turecka, Horolezcem s jednou rukou, Přestože nevidím, vnímám, Iránský uprchlík, Závislý na drogách, Věřící křesťanka aj.
Run and Help
Jedná se o charitativní projekt, kdy výtěžek projektu – „vyběhané“ peníze – věnuje třída na konkrétní charitativní činnost, kterou si vybere. Každý žák, který se chce běhu zúčastnit, má za úkol před začátkem akce získat sponzora. Sponzor může být například z řad rodičů či známých. Odvážní mohou oslovit i menší či větší firmy. Pokud za každé uběhnuté kolečko získá dítě od sponzora např. 20 Kč a uběhne 10 koleček, dostane 200 Kč. Zúčastnit se samozřejmě mohou i učitelé nebo sami rodiče.
Ovoce a mléko do škol
Spolupracujeme s firmou, která cca jednou týdně přiváží do školy pro všechny žáky mléko, mléčné výrobky ovocné produkty, které si žáci během přestávek a v době oběda odnášejí ze školní jídelny. Služba je bezplatná (dotace EU).
Etická škola
Etickou výchovu považujeme za významný předmět v rámci osobnostního rozvoje žáků a za jednu z možností prevence rizikového chování. Všechny třídy 4. – 9. ročníku se každé pondělí ráno v rámci etické výchovy věnují tématům, daným školním vzdělávacím programem, ale tato hodina poskytuje i cenný prostor pro prevenci či včasné řešení případných problémů ve třídě.
V roce 2013 jsme z rozvojového programu MŠMT „Podpora implementace etické výuky do vzdělávání v základních školách a nižších ročnících víceletých gymnázií v roce 2013“ získali finanční prostředky na svůj projekt „Výchovný styl na ZŠ Eden“. Pedagogický sbor absolvoval vzdělávání v rozsahu 20 hod., koordinátor v rozsahu 40 hod. , zajistili jsme metodiky pro učitele, potřebnou literaturu, výukové programy a pomůcky.
Vzhledem k tomu, že jsme splnili stanovená kritéria (informace na www.etickaskola.cz), získali jsme od Etické výchovy, o. p. s., pod záštitou MŠMT dne 1. 12. 2013 ocenění ETICKÁ ŠKOLA bronzového stupně.
