Kalendář akcí

Zavřít

Fulltextové vyhledávání

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
29
40. týden
30
40. týden
1
40. týden
2
40. týden
3
40. týden
4 5
6
41. týden
7
41. týden
8
41. týden
9
41. týden
10
41. týden
11 12
13
42. týden
14
42. týden
15
42. týden
16
42. týden
17
42. týden
18 19
20
43. týden
21
43. týden
22
43. týden
23
43. týden
24
43. týden
25 26
27
44. týden
28
44. týden
29
44. týden
30
44. týden
31
44. týden
1 2
Drobečková navigace

Úvod > Informace ze školy > Co se děje > Půda - podmínka života

Půda - podmínka života



Posledních 14 dní jsme se v hodinách přírodovědy věnovali tématu půda. Dozvěděli jsme se, jaké existují druhy půd a k čemu je každá z nich užitečná. Povídali jsme si o tom, jak půda vzniká, co všechno obsahuje a proč je tak důležitá pro život lidí, zvířat i rostlin. Na závěr tohoto tématu jsme navštívili Toulcův Dvůr, kde jsme se zúčastnili programu „Půda – základ života“. Díky němu jsme si mohli některé poznatky prakticky vyzkoušet a dozvěděli jsme se spoustu nových a zajímavých informací. Program byl zábavný, poučný a velmi dobře doplnil naše školní učení.

Martina Běhanová, třídní učitelka 4.A

Také žáci 4.B se vydali na výukový program „Půda, základ života“, který probíhal v krásném prostředí Toulcova dvora. Celý den byl naplněn objevováním, učením i radostí z pohybu a kontaktu s přírodou. Děti se nejprve dozvěděly, jak půda vzniká, proč je pro život na Zemi tak nezbytná, co všechno obsahuje a kdo v ní žije. Teoretické poznatky si pak ověřily prakticky – vzaly do ruky lopatky a vydaly se zkoumat půdu zblízka. Objevily v ní mnoho drobných živočichů, které následně pozorovaly lupou, určovaly jejich názvy a porovnávaly velikost i rychlost jejich pohybu. Nejrychlejší a nejsympatičtější se ukázala být stonožka, která si získala nejvíce pozornosti. Výlet měl i sportovně-herní zakončení – děti si zahrály hru na medvídka, při které se snažily co nejdéle udržet na stromě, a nakonec jsme společně navštívili hospodářská zvířata, která se v Toulcově dvoře mají opravdu hezky.
Celý den byl příjemný, poučný a přirozeně prožitý v rytmu přírody. Děti si nejen odnesly nové poznatky, ale také pochvalu za vzorné chování a spolupráci.

L. Chrzan Passiová, třídní učitelka 4.B